Ini Dia Struktur Kurikulum Jenjang SD/MI

Oleh Nanang Dh, SE (Praktisi Digital Lampung) Agustus 06, 2023 Posting Komentar

Kreatifinaja.top - CP TP dan ATP Kurikulum Merdeka SD Mengacu pada struktur Modul Ajar Merdeka yang tertuang dalam Salinan Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.

Berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 008/h/kr/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka

Download CP TP dan ATP Kurikulum Merdeka SD

Pemerintah sudah mengatur mengenai pemetaan kompetensi Inti dan kompetensi dasar pelajaran pada Kurikulum Merdeka untuk pendidikan dasar dan pendidikan menengah.

Pengertian CP dan TP

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan tingkat kemempuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki peserta didik pada jenjang SD di mata pelajaran face D.

Dalam kegiatan pembelajaran pasti ada capaian yang harus dicapai oleh siswa. Capaian dalam kurikulum sebelumnya dinamakan kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD). Namun, dalam Kurikulum Merdeka dinamakan capaian pembelajaran. Capaian pembelajaran berisikan kompetensi serta lingkup materi yang disusun secara komprehensif berbentuk narasi.

Dalam CP mencakup yang mencerminkan : Kompetensi atau karakter siswa yang harus dimiliki atau dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran berdasarkan kurun waktu tertentu.

Tujuan Pembelajaran (TP) adalah kemempuan untuk mencapai Inti yang harus diperoleh perserta didik melalui pembelajaran di sekolah/madrasah.

Alur Tujuan Pembelajaran Berdasarkan Fase

Merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP) dan menyusunnya dalam alur pembelajaran untuk mencapai kompetensi pada fase tersebut.
Menganalisis elemen Capaian Pembelajaran (CP) untuk mengidentifikasi kompetensi pada akhir fase pada elemen tersebut.
Tim pendidik berkolaborasi menganalisis naskah Capaian Pembelajaran (CP) mata pelajaran yang menjadi fokus.

Langkah-langkah Pemetaan CP dan TP SD Kurikulum Merdeka

Adapun langkah pemetaan CP dan TP Tujuan Pembelajaran yang ideal terdiri dari dari 2 komponen berikut:

Kompetensi yaitu kemampuan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dapat didemonstrasikan oleh peserta didik yang menunjukkan peserta didik telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran.
Konten yaitu ilmu pengetahuan inti atau konsep utama yang perlu dipahami di akhir satu unit pembelajaran.

Download Struktur Kurikulum SD/MI