Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar

TOPIK

Bimbingan dan Konseling : Layanan Dasar

KEYWORD

Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 2 Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar

MODUL 2

Layanan Dasar

Salah satu strategi implementasi layanan BK di satuan pendidikan ialah dengan melaksanakan layanan dasar. Lalu, bagaimana cara yang tepat untuk melaksanakan layanan dasar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik?
Pada modul ini, kita akan mempelajari langkah konkret yang dapat Ibu/Bapak lakukan dalam merancang dan melakukan layanan dasar yang sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta didik. Permasalahan yang diangkat pada video-video ini hanya menjadi contoh yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kesiapan satuan pendidikan Ibu dan Bapak.

Daftar Materi:

• Apa itu Layanan Dasar?
• Layanan Dasar untuk Mencegah Perundungan
• Layanan Dasar untuk Mencegah Kekerasan Seksual

Langkah Penyelesaian Modul

• Belajar materi
• Refleksi pembelajaran
• Post Test

Sebelumnya, Ibu dan Bapak telah mempelajari dan menyelesaikan Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Untuk membantu Ibu dan Bapak dalam menjawab, pada postingan kali ini Kreatifinaja.top akan membagikan Contoh Jawaban Post Test Topik Bimbingan dan Konseling : Layanan Dasar Modul 2 Layanan Dasar.

POST TEST

1. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam perencanaan kelas orang tua adalah...
A. Bentuk kegiatan selalu berupa seminar
B. Menyesuaikan topik dengan kebutuhan peserta didik di kelas masing-masing
C. Mengundang artis sebagai pembicara
D. Semua benar
Jawaban : B

2. Apa yang sebaiknya dilakukan pendidik untuk mendapatkan evaluasi dan refleksi dari orang tua dan peserta didik?
A. Mengirimkan kuesioner dan survei isian ke rumah tanpa tenggat waktu
B. Menjadikan orangtua peserta didik sebagai narasumber
C. Guru kelas menanyakan evaluasi dan refleksi dari orangtua peserta didik saat pembagian rapor
D. Memberikan kuesioner atau survei isian di setiap akhir kegiatan
Jawaban : D

3. Instrumen atau cara yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi dan refleksi adalah...
A. Bertanya langsung kepada peserta didik
B. Kuesioner
C. Survei isian
D. Semua di atas benar
Jawaban : D

4. Bu Jocelyn melihat maraknya kasus kekerasan seksual yang terjadi di masyarakat. Sebagai wali kelas pada jenjang SD Fase A, topik kegiatan layanan dasar yang paling tepat untuk diusulkan adalah…
A. Sosialisasi Hak Kesehatan Seksual dan Reproduksi (HKSR) sesuai dengan tahap perkembangan anak
B. Pencegahan kekerasan seksual di masyarakat
C. Penanganan kasus kekerasan seksual di sekolah
D. Kebijakan sekolah tentang kasus kekerasan seksual
Jawaban : A

5. Mengapa kelas dan seminar orang tua mengenai isu kekerasan seksual perlu menjadi bagian dalam layanan dasar?
A. Agar pengetahuan mengenai isu kekerasan seksual dapat dipahami oleh seluruh warga satuan pendidikan
B. Agar terbentuk komunitas yang kuat untuk menangani kasus kekerasan seksual yang mungkin terjadi
C. Agar orang tua dapat ikut membantu pencegahan kekerasan seksual di satuan pendidikan
D. Semua di atas benar
Jawaban : D

6. Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan pemetaan kebutuhan peserta didik adalah...
A. Menyediakan banyak informasi tertulis mengenai isu
B. Dapat menialai pemahaman peserta didik di akhir kegiatan
C. Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik
D. Semua di atas benar
Jawaban : C

7. Salah satu cara agar semua topik hasil analisis kebutuhan peserta didik dapat tersampaikan adalah...
A. Mengintegrasikan topik dalam projek profil
B. Menentukan metode dan indikator pemenuhan kebutuhan peserta didik
C. Mengundang semua peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program layanan dasar
D. Mengundang ahli untuk mengkonfirmasi hasil analisis kebutuhan peserta didik
Jawaban : A

8. Salah satu cara yang tepat untuk melakukan evaluasi terhadap kegiatan layanan dasar adalah…
A. Guru-guru yang terlibat dapat berkumpul dan berdiskusi mengenai hasil refleksi layanan dasar
B. Melakukan refleksi dan evaluasi secara mandiri tanpa adanya diskusi lebih lanjut
C. Mengundang pengawas untuk melakukan evaluasi terhadap layanan dasar yang sudah dilaksanakan
D. Semua benar
Jawaban : A

9. Aspek apa yang menjadi fokus saat melakukan pengamatan dan observasi?
A. Kemampuan komunikasi
B. Hubungan pertemanan
C. Perilaku dan interaksi sosial
D. Semua di atas benar
Jawaban : C

10. Mengapa materi layanan dasar yang disampaikan perlu mempertimbangkan tahap perkembangan anak?
A. Agar pendidik tidak terbebani dengan pembuatan materi yang berat
B. Agar murid tidak bosan saat mengikuti kegiatan layanan dasar
C. Agar murid memperoleh pemahaman yang optimal mengenai suatu isu sesuai dengan usianya
D. Agar pendidik tidak kebingungan saat menyampaikan materi pada kegiatan layanan dasar
Jawaban : C

11. Berikut ini, praktik refleksi yang kurang tepat setelah melakukan layanan dasar adalah…
A. Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan pengalaman peserta didik dengan isu yang disampaikan
B. Memberikan pertanyaan terbuka yang terarah terkait dengan isu yang telah didiskusikan bersama
C. Meminta peserta didik untuk menuliskan refleksi pada lembar refleksi yang telah disiapkan
D. Meminta peserta didik untuk membuat esai sebanyak dua halaman mengenai hal yang telah ia pelajari dari kegiatan layanan dasar
Jawaban : D

12. Penentuan waktu pelaksanaan kelas pembekalan untuk peserta didik yang kurang tepat adalah berdasarkan…
A. Hasil pemetaan kebutuhan peserta didik
B. Hari besar yang berhubungan dengan topik
C. Kebutuhan mendesak berdasarkan kejadian pada peserta didik di kelas tertentu
D. Temuan masalah pada peserta didik
Jawaban : B

13. Aspek apa yang menjadi fokus saat melakukan pengamatan dan observasi?
A. Kemampuan komunikasi
B. Hubungan pertemanan
C. Perilaku dan interaksi sosial
D. Semua di atas benar
Jawaban : A

14. Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...
A. Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program
B. Menentukan metode dan indikator yang akan diukur
C. Pelibatan mitra atau lingkungan sosial dalam pembelajaran
D. Memastikan rasio guru dan peserta didik seimbang
Jawaban : C

15. Mengapa pendidik perlu memberikan pertanyaan terbuka selama kegiatan layanan dasar berlangsung?
A. Untuk mengetahui pemahaman peserta didik mengenai materi yang sedang disampaikan
B. Agar murid tidak mengantuk saat mengikuti kegiatan layanan dasar
C. Untuk memperpanjang durasi kegiatan layanan dasar
D. Agar murid bisa memimpin berjalannya kegiatan layanan dasar
Jawaban : A

Dalam menjalani Jawaban Post Test Modul 2 Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar, kita telah mengikuti jejak menuju pemahaman yang lebih dalam dan pencapaian yang lebih baik. Semoga perjalanan ini membawa kita lebih dekat pada tujuan pembelajaran yang luar biasa, dan teruslah menjelajahi dunia pengetahuan dengan semangat yang tak kenal batas! 🚀📚

Berbagi :