Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Diferensiasi dalam Pembelajaran (SD/ Paket A)

TOPIK

Diferensiasi dalam Pembelajaran (SD/ Paket A)

KEYWORD

Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Diferensiasi dalam Pembelajaran (SD/ Paket A)

MODUL 1

Memahami Murid

Ragam strategi dalam melakukan pembelajaran berdiferensiasi di kelas dapat dilakukan dengan melakukan penyesuaian kebutuhan murid terhadap rencana pembelajaran yang telah disusun. Dalam modul ini kita akan belajar rangkaian proses bagaimana mengatasi tantangan akan perbedaan kebutuhan dan kemampuan murid, sehingga murid tetap mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

DAFTAR MATERI

Pemetaan Murid
Identifikasi Kebutuhan Murid
Menyelaraskan Kebutuhan Murid dengan Tujuan Pembelajaran SD
Manajemen Kelas

LANGKAH PENYELESAIAN MODUL

Belajar materi
Refleksi pembelajaran
Post Test

Sebelumnya, Ibu dan Bapak telah mempelajari dan menyelesaikan Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Untuk membantu Ibu dan Bapak dalam menjawab, pada postingan kali ini Kreatifinaja.top akan membagikan Contoh Jawaban Post Test Topik Diferensiasi dalam Pembelajaran (SD/ Paket A) Modul 1 Memahami Murid

POST TEST
1. Dari keempat contoh di bawah ini, manakah yang TIDAK termasuk ke dalam alternatif modifikasi yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran terdiferensiasi?
Jawaban:

C. Modifikasi alur tujuan pembelajaran

2. Dalam video, tampak Pak Arif mengalami kendala saat mengajar sehingga nilai kuis murid-muridnya tidak memberikan hasil yang baik. Setelah mengobrol dengan rekannya, ternyata kendala tersebut terjadi karena Pak Arif menggunakan bahasa Indonesia yang hanya dipahami segelintir murid. Rekan Pak Arif menyarankan ia untuk belajar menggunakan bahasa daerah yang lebih dikuasai murid-murid. Di sini, tampak penggunaan bahasa yang tepat memegang peranan penting dalam proses belajar murid. Dari kasus Pak Arif, apa saja dampak penggunaan bahasa yang tepat dalam proses pembelajaran?
Jawaban:

B. 1,3,4

3. Dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat dilakukan oleh Bu Inah?
Jawaban:

D. Mengurangi jumlah anggota kelompok agar proses membaca menjadi lebih tenang

4. Berdiskusi dengan sesama guru merupakan salah satu cara untuk menggali informasi mengenai kebutuhan murid.
Jawaban:

A. Benar

5. Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi kebutuhan belajar seorang murid, kecuali:
Jawaban:

A. Bakat murid

6. Perhatikan kemampuan prasyarat pada contoh mata pelajaran Bahasa Indonesia berikut:
Jawaban:

B. 2 dan 3

7. Sebuah kelas menggunakan kegiatan belajar projek. Kelas yang biasanya berjalan daring, perlahan mulai beralih ke sistem kelas campuran. Strategi berikut dapat digunakan guru kelas untuk memastikan kegiatan belajar berjalan efektif:
Jawaban:

A. Nomor 1 dan 3

Dalam menjalani Jawaban Post Test Modul 1, kita telah mengikuti jejak menuju pemahaman yang lebih dalam dan pencapaian yang lebih baik. Semoga perjalanan ini membawa kita lebih dekat pada tujuan pembelajaran yang luar biasa, dan teruslah menjelajahi dunia pengetahuan dengan semangat yang tak kenal batas! 🚀📚