Soal dan Jawaban Platform Merdeka Mengajar Modul 1 Topik Bimbingan dan Konseling Layanan Dasar

TOPIK

Bimbingan dan Konseling: Layanan Dasar

MODUL 1

Mengenal Layanan Bimbingan dan Konseling

Benarkah layanan bimbingan dan konseling disediakan untuk anak-anak yang nakal? Bagaimana cara yang tepat untuk membantu murid yang sedang memiliki masalah akademik, sosial, maupun personal?
Pada modul ini, kita akan mengenal lebih dalam mengenai filosofi, prinsip, dan tujuan layanan BK di satuan pendidikan agar kita dapat melawan miskonsepsi mengenai BK dan membimbing peserta didik mencapai profil pelajar Pancasila. Lebih jauh lagi, kita akan melihat beberapa strategi implementasi layanan BK di satuan pendidikan.

Daftar Materi:

Memahami Layanan Bimbingan dan Konseling
Implementasi Layanan BK di Satuan Pendidikan

Langkah Penyelesaian Modul

Belajar materi
Refleksi pembelajaran
Post Test

A. Memahami Layanan Bimbingan dan Konseling

Latihan pemahaman
1. Berikut ini yang tidak termasuk aspek yang dikembangkan secara optimal dan utuh dalam layanan BK adalah aspek...
Jawaban :

Aspek Materi

2. Layanan BK selaras dengan esensi Kurikulum Merdeka yang mengedepankan pendekatan pembelajaran berpusat pada peserta didik berdasarkan …
Jawaban :

Minat, bakat, dan potensi peserta didik

3. Secara umum tujuan layanan BK adalah untuk membantu peserta didik mencapai perkembangan optimal dan kemandirian secara utuh yang meliputi aspek...
Jawaban :

Pribadi, belajar, sodial dan karir

Cerita Reflektif
Bagaimana praktik layanan bimbingan dan konseling saat Ibu/Bapak bersekolah dahulu? Bagaimana perbedannya dengan praktik di sekolah Ibu/Bapak saat ini?
Jawab :
Perbedaannya sangat signifikan, saat masih duduk dibangku sekolah, dipanggil guru BK adalah hal yang horor. Mengapa demikian? Karena saat itu, anak yang dipanggil adalah anak yang banyak melakukan kesalahan. Sedangkan sekarang, peran BK adalah sebagai jembatan kesuksesan peserta didik.

B. Implementasi Layanan BK di Satuan Pendidikan

Latihan Pemahaman

Berikut ini yang tidak termasuk layanan BK di satuan pendidikan adalah…
a. Layanan Dasar
b. Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual
c. Layanan Pendampingan di Rumah
d. Layanan Responsif
Jawab : c

Cerita Reflektif
Layanan BK apa saja yang saat ini sudah tersedia di sekolah Ibu/Bapak?
Jawab :
Layanan yang sudah tersedia antara lain Layanan Orientasi, Layanan Informasim Layanan Pembelajaran dan lain-lain.

POST TEST

1. Dengan layanan BK, peserta didik diharapkan mampu ...
A. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
B. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
C. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya
D. Memahami dan menerima perbedaan
Jawaban : C

2. Layanan BK di satuan pendidikan memiliki peran yang besar dalam menghapus tiga dosa besar pendidikan yaitu...
A. Malas, kersek dan intoleransi
B. Perundungan, kersek dan intoleransi
C. Perundungan, kersek dan malas
D. Intoleransi, perundungan dan plagiarisme
Jawaban : B

3. Bu Siska merupakan wali kelas 7 SMP cita karya. Di SMP Cita Karya belum memiliki guru BK. Apa yang sebaiknya dilakukan Ibu Siska?
A. Ibu Siska merasa tidak kompeten sehingga tidak memberikan layanan BK
B. Ibu Siska merasa perlu mengetahui dan memahami layanan BK, sehingga ia belajar tentang layanan BK
C. Ibu Siska merasa layanan BK bukanlah tanggung jawabnya karena ia bukan guru BK
D. Ibu Siska meminta iuran kepada peserta didik untuk mendatangkan konselor
Jawaban : B

4. Siapa yang bertanggungjawab dan berperan dalam layanan BK kepada peserta didik?
A. Guru BK
B. Kepala Sekolah
C. Orang Tua
D. Semua warga satuan pendidikan
Jawaban : D

5. Peran guru BK sebagai pengelola program dapat ditunjukkan dengan...
A. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masalah
B. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing
C. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orangtua
D. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan
Jawaban : C

6. Berikut ini yang bukan etika kerja dalam memberikan layanan BK adalah...
A. Kesukarelaan
B. Keterbukaan
C. Kerahasiaan
D. Kekeluargaan
Jawaban : D

7. Contoh miskonsepsi layanan BK di satuan pendidikan yaitu...
A. Guru BK bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan BK
B. Guru mengupayakan pemberian layanan BK kepada peserta didik, meskipun bukan guru BK
C. Layanan BK hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah
D. Guru BK dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok
Jawaban : C

8. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu....
A. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga, dan strategi kerja sama dengan mitra
B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra.
C. Strategi kerjasama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan
D. Melakukan pencatatan dan menghampiri peserta didik untuk mengetahui kegiatan yang dilakukan lebih lanjut
Jawaban : A

9. Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar belakang pendidikan BK, yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?
A. Meminta orang tua menyediakan layanan BK di rumah
B. Tidak menyediakan layanan BK di sekolah
C. Tugas dan peran BK dapat diampu oleh wali kelas atau pendidik lain yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan
D. Meminta murid bercerita ke sesama teman
Jawaban : C

10. Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan peserta didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik di sekolah, keluarga dan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan peran guru BK sebagai...
A. Konselor
B. Penilai
C. Pembimbing
D. Koordinator
Jawaban : D